斯金納實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，一種心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，由行為主義者斯金納于 1938 年發(fā)明，主要用于研究動(dòng)物的操作條件作用實(shí)驗(yàn)。該系統(tǒng)是對(duì)桑代克迷箱的優(yōu)化版本，后來(lái)廣泛應(yīng)用于探索動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力、自我刺激與合作行為等心理學(xué)研究領(lǐng)域。現(xiàn)代化的斯金納實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)采用了電子線路，操作更為便捷。

    斯金納實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)在于其簡(jiǎn)潔和易用特點(diǎn)。無(wú)需通過(guò)信號(hào)線連接，多通道同時(shí)工作時(shí)無(wú)需布線，僅需插入電源。設(shè)備自帶物聯(lián)網(wǎng)芯片模塊，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)組網(wǎng)，使實(shí)驗(yàn)室整體更為簡(jiǎn)潔。此外，云端軟件設(shè)置免維護(hù)，無(wú)需擔(dān)心電腦升級(jí)帶來(lái)的軟件更新問(wèn)題。系統(tǒng)支持臺(tái)式電腦、筆記本、平板、手機(jī)等設(shè)備操作，方便用戶隨時(shí)隨地查看設(shè)備工作狀態(tài)。

實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)包括一個(gè)可供按壓的杠桿（通常為金屬板）、一個(gè)緊靠著箱壁的小孔和食物釋放器。動(dòng)物在箱內(nèi)按一下杠桿，就有食物從小孔口落入小盒內(nèi)，動(dòng)物可以取食。例如，一只禁食 24 小時(shí)的白鼠放入箱內(nèi)，開(kāi)始探索箱子，偶爾按壓杠桿，獲得食丸。經(jīng)過(guò)多次重復(fù)，白鼠形成了壓桿取食的條件反射。實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中還可進(jìn)行更復(fù)雜的測(cè)試，如測(cè)試動(dòng)物是否學(xué)會(huì)按三次杠桿以得到食物，或間隔一定時(shí)間按壓杠桿才能得到食物。

    強(qiáng)化物分為兩類(lèi)：一類(lèi)是與反應(yīng)相依隨的刺激能增強(qiáng)該反應(yīng)，如水、食物、獎(jiǎng)賞等，稱為積化物；另一類(lèi)是與反應(yīng)相依隨的刺激物從情境中被排除時(shí)，能增強(qiáng)該反應(yīng)，稱為消化物。例如，將白鼠放入特別箱子中，給予白鼠電擊直至白鼠按壓杠桿。經(jīng)過(guò)幾次強(qiáng)化，白鼠學(xué)會(huì)了有壓反應(yīng)以逃避電擊。電擊即是增強(qiáng)壓桿反應(yīng)的消化物，其他如強(qiáng)光、噪聲、批評(píng)等厭惡性刺激也屬于此類(lèi)。

    斯金納實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在心理學(xué)研究領(lǐng)域具有重要意義，能夠幫助研究者探討動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力、自我刺激與合作行為等。通過(guò)該系統(tǒng)，研究人員可以更好地了解動(dòng)物在不同情境下的行為表現(xiàn)，從而為動(dòng)物保護(hù)和人類(lèi)行為指導(dǎo)提供理論依據(jù)。